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Grundlagenpapier zur Musikalischen Bildung
Vergangenes Jahr hat sich der VMS zusammen mit dem Verband Schweizer Schulmusik (VSSM) in einer Arbeitsgruppe an die Erarbeitung eines Grundlagenpapiers zur Musikalischen Bildung gemacht. Ziel war, Leitlinien zu erarbeiten zur Frage, was Musikalische Bildung leisten soll. Das Papier liegt jetzt auf Deutsch und Französisch vor
Nach einem allgemeinen Teil zur Definition der Musikalischen Bildung, folgen je ein Kapitel zu den Leitbildern der Schulmusik, der Musikschule und der Begabtenförderung. Im Anhang finden sich als Grundlagen-Dokumente die UN-Konvention über die Rechte des Kindes, die UNESCO-Resolution zur Bedeutung der kulturellen Bildung (1998), Artikel 2 (Chancengleichheit), 41 (Recht auf Bildung) und 69 (Kulturartikel) der Bundesverfassung. Am Schluss sind Erläuterungen und ein Argumentarium zur Volksinitiative «Jugend + Musik» angefügt.
Das Papier «Musikalische Bildung» bildet die notwendige Grundlage für ein Selbstverständnis nach innen und die Positionierung nach aussen. Es dient der Identitätsfindung aller musikalischen Bildungsverantwortlichen und Bildungsinstitutionen und soll diese beim Erkennen und Übernehmen der eigenen Verantwortung als Teil der Bildungslandschaft unterstützen. Nach aussen manifestiert das Papier ein breit abgestütztes Auftreten im Interesse der Musikbildung und dient als Argumentarium im Abstimmungskampf für die Musikinitiative.
Begabtenförderung
Leitbild «Förderung von musikalischen Begabungen in der Schweiz»
Voraussetzungen, Leitbild und Struktur für die Begabtenförderung von Kindern und Jugendlichen
Diplomanerkennung Merkblatt BBT
Weitere Downloads sind für die Mitglieder des Verbandes Musikschulen Schweiz sowie für die den Mitgliedverbänden angeschlossenen Musikschulen verfügbar. Für den Download ist die Registrierung im Login notwendig.
