In agosto 2023, l'ASSM ha condotto un sondaggio tra i direttori delle scuole associate sul tema della copertura dei posti vacanti di insegnante di musica. Per i singoli strumenti o gruppi di strumenti, il sondaggio ha chiesto quante domande sono state ricevute in media per ogni posto vacante e se le posizioni erano facili, difficili o impossibili da coprire.
Una panoramica dei risultati è disponibile a questo link.
Volker Gerland, Peter Röbke e Hanns Stekel presentano in marzo 2026 ampie considerazioni sull'attrattività delle scuole di musica come luogo di lavoro in Germania e Austria. Basandosi sullo sviluppo demografico e sulla carenza di insegnanti nelle scuole di musica, constatata anche in questi due paesi, gli autori traggono varie conclusioni, tra cui le aspettative dei potenziali collaboratori e le condizioni quadro per un ambiente di lavoro attraente.
Il documento porta a 12 tesi degli autori sull'attrattività della scuola di musica come luogo di lavoro.
Gerland, Röbke, Stekel (2026): «Attrattività della scuola di musica come luogo di lavoro» (in tedesco)
Gerland, Röbke, Stekel (2026): 12 tesi sull'attrattività della scuola di musica come luogo di lavoro (in tedesco)