Exemple pratique de la voie numérique
Cours en ligne pour les tests de niveau
Le cours en ligne pour les tests de niveau permet aux élèves de l'école de musique de la ville de Lucerne de se préparer en ligne. Avantage : plus de temps dans les cours individuels, plus de flexibilité pour les élèves.
Contexte
La préparation aux tests de niveau (Stufentests) peut devenir un vrai problème, car pendant les leçons, il ne reste souvent guère de temps pour regarder la théorie. Où alors cela se fait aux dépens de la pratique musicale pendant le cours.
«Notre objectif était de trouver ce que nous pouvions déléguer aux médias numériques», explique Michael Giger, responsable de département à l’école de musique de la ville de Lucerne (Musikschule der Stadt Luzern) et chargé, notamment, de la communication, du marketing et de la transformation numérique.
C’est ainsi qu’un cours en ligne permettant aux élèves de se préparer individuellement aux tests de niveau a vu le jour il y a trois ans. Pour cela, Michael Giger et Christian Zatta, professeur de musique, ont utilisé la plateforme «Teachable». Ils ont d’abord esquissé une scénario simple, et contrôlé les possibilité de la plateforme. Dans un second temps, Christian Zatta a testé le cours avec ses élèves. Puis l’application a été évaluée par quelques écoles de musique intéressées. Le projet a pu être lancé grâce à un soutien financier de la fondation Albert Köchlin. Aujourd’hui, la plateforme est à la disposition de toutes les écoles de musique du canton.
Sur quoi porte le cours en ligne?
Dans le canton de Lucerne, les élèves de musique peuvent désormais se préparer aux tests de niveau et acquérir des bases théoriques en ligne. Le cours en ligne contient les quatre cours préparatoires aux tests de niveau cantonaux. Il permet ainsi de décharger les élèves et les enseignant-es, qui peuvent se concentrer sur le travail à l’instrument pendant les leçons individuelles.
Les tests de niveau sont proposés depuis environ cinq ans dans le canton. A peu près un cinquième des élèves passent ces examens.
Le nombre d’utilisateurs et les commentaires des élèves et des parents sont saisis dans le tableau de bord et régulièrement contrôlés.
Conclusion
La mesure de l’efficacité montre que le cours en ligne est très utilisé par les élèves. Michael Giger voit encore de nombreux autres domaines d'application dans les écoles de musique: «Nous pouvons nous attendre à beaucoup d’évolutions passionnantes.» Il essaie de se pencher plusieurs heures par semaine sur cette thématique. Une fois par an, il effectue une enquête auprès des professeur-es de musique et recense les applications utilisées. Il constate qu’il en existe d'excellentes dont on ne pouvait que rêver autrefois pour le solfège, la rythmique. Ce qui, note-t-il, pose de plus en plus souvent la question de savoir quels contenus peuvent être traités dans l’enseignement - en mettant l’accent sur la créativité et l’apprentissage à l’instrument - et lesquels ne nécessitent pas forcément la présence de l'enseignante ou l’enseignant à côté de l’élève.
Cours en ligne pour la préparation des tests de niveau cantonaux
Informations sur les tests de niveau cantonaux
Michael Giger
responsable de département à l’école de musique de la ville de Lucerne